Situationsorientierter Ansatz (S.o.A.)

Der S.o.A. richtet die pädagogische Arbeit am Kind, an den individuellen Erlebnissen und Erfahrungen der Kinder aus. Der Blick zurück und die Auseinandersetzung mit emotionalen Eindrücken, ermöglichen eine stabile Entwicklung zur Selbstständigkeit und die Ausbildung einer intrinsischen Motivation zum Lernen. Der S.o.A. legt den Schwerpunkt auf die intensive Beobachtung der sechs kindlichen Ausdrucksformen (Motorik, Spiel, Sprache, Träume, besondere Verhaltensweisen, Malen) und den daraus abzuleitenden Erkenntnissen, die als Grundlage für alltagsnahe Projekte dienen. Angestrebt wird ein ganzheitlicher Bildungsprozess, der die emotionale Basis und bereits gemachte Erfahrungen des Kindes als Grundlage sieht.